787. PROGETTI MODULARI DI ITALIANO, ARTE, STORIA, LATINO

E. Baraldi - Ed. C.P.E. - pag. 224

Motivazioni e obiettivi dell’organizzare, in collaborazione docenti/allievi, l’auto­nomia di progettazione curricolare, modulare disciplinare e interdisciplinare.

Apprendere a costruire procedimenti educativi e didattici reticolari che si rapportino alla organizzazione mentale delle conoscenze nelle intelligenze multiple della persona (Gardner).

Introduzione:

• Perché e come insegnare per “progetti modulari”, fondati su mappe concettuali e articolati per unità didattiche.
• Strategie, metodologie educative e didattiche di insegnamento/ap­­pren­dimento.
• Itinerario di costruzione della mappa concettuale organizzativa di lingua attraverso l’indivi­dua­zione e l’intercon­nessione dei concetti chiave.
• 6 Esempi di mappe concettuali per insegnamento-apprendimento dei percorsi costitutivi lingua italiana.

Parte 1a: progetti di lingua e letteratura italiana articolati in unità didattiche:

1. Leopardi: “Il sabato del villaggio”
2. Verga: “Rosso malpelo”
3. Pirandello: tematiche, poetica, ideologia sperimentazione linguistica.
4. Pirandello: “La carriola”.
5. Pratolini: “Via del corno”.
6. Montale: “Ci­gola la carrucola del pozzo”.
7. L’Ermetismo in Italia.
8. La poesia di Ungaretti.
9. La poesia di Montale.
10. La pittura di Morandi.
11. Caravaggio: “La cena di Emmaus”.

Parte 2a: progetti di storia e storiografia:

1. Funzioni delle “fonti”.
2. Storia e storiografia da Catone a Vico.
3. La Rivoluzione americana.
4. Eventi, riforme, sviluppi politici, economico-sociali nell’età giolittiana (1890 - 1915).
5. Il postmoderno.

Parte 3a: laboratorio didattico di latino:

1. Linguistica testuale nell’insegamento del latino: esempi pratici funzionali alla costruzione di moduli e di unità didattiche.
2. Laboratorio didattico di latino.

Proposta di percorso di costruzione di un’unità didattica, con un esempio riportato dalla novella di Fedro: “Scurra et rusticus”.

• Fedro: “Rana rupta et bos”.
• Cicerone: “Gallia et omnis divisa in partes tres”.
• L. I. M. Columella: La donna nell’antica Roma.