801. FUNZIONI OBIETTIVO

Percorsi organizzativi, progetti, esperienze realizzate e in atto rapportate alle nuove disposizioni.

V. Grante, E. Baraldi, AA.VV. – Ed. C.P.E. - pag. 352

Esperienze F.O. significative condotte in istituti scolastici, con progetti coordinati, attuati e fatti oggetto di monitoraggio, finalizzati a cogliere le problematiche delle aree fondamentali in riferimento alle vigenti disposizioni.

1. Gestione del POF con relativi progetti e schemi.
2. Attività a sostegno dei docenti; progetto tutoring con questionari, esperienze, esempi, illustrati dagli allievi.
3. Attività a sostegno degli allievi.
   • Progetto e tecniche di orientamento tutoring per il recupero degli studenti con difficoltà.
   • Progetto capire e insegnare la lingua e la cultura italiana agli islamici e viceversa: schede di attività di letto-scrittura e di letteratura comparata delle diverse culture.
   • Progetto media education.
   • Ipertesti con CD su: le abitazioni nella storia dell’uomo, dalle origini ai giorni nostri.
   • Il Palazzo Ducale di Modena, attuale Accademia militare di Modena.
   • Progetto flora e fauna di uno stagno.
4. Attività con Enti esterni. leggere il territorio: I beni culturali con e riflessioni per un approccio didattico ai musei e relative immagini.

Metodologia della comunicazione sportiva:

1.  
   • Aziendale, istituzionale, interna, economico-socie­taria, di marketing.
   • Pubblicità, promozioni, sponsorizzazione, marketing.
   • Lo sport personale come prevenzione delle gravi forme di disabilità.
2. Obiettivi: l’organizzazione della scuola a sistema integrato.
3. Metodologia di coinvolgimento;
   • interattività: modalità che favoriscano i collegamenti interdisciplinari;
   • ricerca-azione (competenze acquisite nelle istituzioni scolastiche).
4. Competenze generali trasversali: progettuali e organizzative, relazionali, gestionali, di coordinamento di gruppi di lavoro, di gestione dei dati.
5. Monitoraggio.

La normativa vigente sulle F.O. dal 1999 ad oggi.