675. AUTONOMIA, PROGETTAZIONE, MODULARITA'

Guida all’elaborazione del Piano Offerta Formativa.

E. Baraldi - Ed. C.P.E - pag. 256

• I principi base dell'autonomia organizzativa, didattica, di ricerca, sperimentazione, svisviluppo, nel Regolamento D.P.R. 275 del 10/08/99.
• Dalla "libertà didattica" della scuola burocratico-verticistica all' "autonomia didattica" della scuola organizzata a sistema autonomo complesso.
• Autonomia organizzativa: il Piano Offerta Formativa.
• Processo di formazione delle identità personale, culturale e progettuale:
  • la costruzione dell'identità personale;
  • la costruzione dell'identità culturale.
• Il percorso di attuazione della organizzazione.
• L'autonomia della "ricerca" nelle istituzioni scolastiche.
• "Sperimentazione e sviluppo" finalizzati all'innovazione della scuola dell'autonomia.
• Reti di scuole e autonomia degli istituti.

1. La progettazione curricolare educativa e organizzativa.
2. La cultura dell'autonomia fondamento primo e permanente della costruzione del sistema complesso autonomo scuola. La forza autocostruttiva e autoadattiva dell'autonomia.
3. Progettazione e modularità organizzata in unità didattiche. Lavoro in team dei docenti e lavoro di gruppo degli allievi: Autonomia organizzativa e didattica, progettazione, organizzazione per moduli, classi, gruppi.
4. Momenti della progettazione dell'autonomia scolastica da prefigurare in ipotesi nel Piano Offerta Formativa. Fasi di elaborazione/costruzione del POF: come redigerlo. Quadro sintetico complessivo del POF comprendente quota nazionale e quota di offerta formativa. Piano annuale della attività (P.A.A.) del personale docente e non, con schema di delibera.
5. Documentazione: Progetti elaborati in istituti scolastici ai sensi del Regolamento dell'autonomia: n. 3 progetti di scuola elementare e materna. n. 2 progetti di scuola media. n. 1 progetto di istituto di scuola secondaria.